中美中学德育实施之比较

白冬梅 ¹孟庆男¹

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作者信息

1. 渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州，121013
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摘要

对中美两国的中学德育课程设置、实施内容、实施方式、实施资源进行了一系列的比较分析，发现中美两国在中学德育的实施上存在很大的差异，我国的德育实施理论教育重于实践活动，而美国的德育实施实践活动重于理论教育。需要在继承我国优秀传统文化的同时，借鉴美国德育经验的有益成分，以期德育的创新和实践作用得到更好的发挥。

关键词

中美/中学德育/比较

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基金项目

辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG14CB006)

出版年

2016

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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