"翻转课堂"在中职历史教学中的尝试

张雷¹

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作者信息

1. 安徽省淮南市凤台县职业教育中心
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摘要

中职历史教学是帮助学生掌握历史学知识,提高历史素养的重要途径.传统的历史教学需要通过大量记忆才能完成对历史知识的掌握,这不仅给学生带来了过重的学习负担,影响学生学习这门课程的兴趣与动力,在一定程度上给我们的历史课堂教学带来了阻力,影响了我们历史教学的质量.所以,利用"翻转课堂"把历史知识与实际生活紧密联系,秉承了学以致用的原则,促进了学生对历史知识的掌握.

关键词

中职/翻转课堂/历史教学/教学实践

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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