教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：36.

利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究

谢涛涛
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：36.
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利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的实践研究

谢涛涛1
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作者信息

  • 1. 湖北省襄阳市谷城县第三中学
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摘要

高中物理课程是一门理论与现实世界紧密联系的课程.传统的教学模式过于重视理论知识的传授,但由于知识的抽象性造成很多学生只是做到了对物理知识的简单了解和机械记忆,而对这些知识却没有深入的掌握.而信息平台的利用可以在很大程度上解决这些问题,因为信息平台的利用可以让学生产生直观的视觉感受,在一定程度上缓解了传统课堂教学的抽象和死板.本文结合高中物理教学存在的一些问题,总结的一些利用信息平台系统提高高中物理教学有效性的策略和方法,希望给物理教学带来一些帮助.

关键词

信息平台/高中物理/教学应用

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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