教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：44.

高中生物实验探究类微课研究与案例开发

姚红敏 王黎
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：44.
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高中生物实验探究类微课研究与案例开发

姚红敏 1王黎1
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  • 1. 湖北省襄阳市南漳县第二中学
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摘要

高中生物学教学是帮助学生掌握生物学知识,提高生物学习能力和实践学习能力的重要途径.生物教学的手段与策略影响着课堂教学的整体教学质量和效率,因此,教师要重视生物教学设计的科学性与合理性.本文探讨了高中生物教学中存在的问题,通过"微课"在物实验教学中的灵活运用,为我们高中生物实验教学的提高提供了条件,为高效生物课堂的建立提供了可能.

关键词

高中生物/教学设计/微课/案例开发

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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