教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：53.

以兴趣为导向的高中历史教学模式初探

魏雪萍
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：53.
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以兴趣为导向的高中历史教学模式初探

魏雪萍1
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作者信息

  • 1. 广西柳州市铁二中学
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摘要

兴趣是学习最好的老师,而学习兴趣的提高有利于课堂有效衔接,有助于学生解决学习中存在的问题,这样才能体现全面提高高中历史教学的质量和水平,从而促进学生取得良好的历史能力,获得一定的历史素养.本文结合高中阶段历史教学的特点,积极的探讨学习兴趣对高中历史学习带来的影响,并提出了一些促进学生学习兴趣的方法和建议,希望给大家带来一些参考和思路.

关键词

高中/历史学习/学习兴趣

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量3
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