教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：67.

新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

汤世定
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：67.
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新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

汤世定1
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作者信息

  • 1. 水城县老鹰山街道老鹰山中学
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摘要

随着课程改革的不断深入,初中阶段的数学教学也取得了很大的提升,但是初中数学内容其较强的逻辑性和复杂性依然是学生在数学学习过程中依然要面对的难点问题.而初中数学课堂的有效提问就是以某个特定问题为切入点,并围绕这一问题展开讨论教学实现教学目标的一种教学方法,其核心内容是发挥学生的自主性来实现教学内容的不断深化.本文研究了初中数学课堂教学中如何进行有效提问,并以此为研究对象,就如何构建有效的课堂提问提出了一些建议和思路,希望为初中数学教学提供一些帮助.

关键词

问题教学法/初中数学/教学策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量1
参考文献量2
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