摘要
为彻底扭转"高能耗、 低产出、 教得苦、 学得苦"的不利局面,盐城市教育局在全市中小学开展"让学引思"课堂教学改革行动,从2016年起,五年时间分三个阶段开展,2016年为"让学引思"课堂教学改革启动年,2017年为突破年,2018年为攻坚年,2019-2020年作为推进年."让学引思"课堂改革行动的本质就是打造真学课堂,提高学生的思维品格和关键能力,课堂上更加突出学生的主体地位,更加关注学生的主动学习,让学生真正经历学习活动的过程,保证学习活动的真实发生,培养会学习、 会思考、 能适应新时代要求的全面而又有个性的学生.
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