教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：117.

小学数学基本活动经验教学研究——以小学"数与代数"教学为例

李玲
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：117.
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小学数学基本活动经验教学研究——以小学"数与代数"教学为例

李玲1
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作者信息

  • 1. 湖北省安陆市教学研究室
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摘要

随着课程改革的不断深入,为小学数学的活动经验提供了更多的方法,学生的数学活动在教学中的地位也明显提高,为学生的数学学习开启了一种全新的学习方式.教师在教学过程中教学变得更加灵活、 有效,变得更加符合学生的学习心理,通过采取有效的数学活动,与良好教学情境的创建,开阔了学生的思维,培养了学生的数学能力.本文以小学"数与代数"教学为例分析了小学数学基本活动教学的经验,希望对我们小学数学的教育教学工作提供一些帮助.

关键词

小学/小学数学/教学方法

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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