教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：119.

探讨小学数学加减法教学策略的思考

张军军
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：119.
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探讨小学数学加减法教学策略的思考

张军军1
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作者信息

  • 1. 安徽省定远县炉桥镇第二小学教育集团
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摘要

随着课程改革的不断深入,小学阶段的数学教学质量也取得了明显的提高.针对小学低年级的数学课堂,我们也提出了以培养小学生数学思维能力和数学应用能力的目标,希望实现数学教学的高效率、 高质量.在新课程标准的要求下,教师应该积极转变教育观念并不断创新教学方法,从而为数学课堂教学效率的提高提供条件.本文针对小学数学的加减法教学进行了分析和研究.

关键词

加减计算/小学生/低年级数学

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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