教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：128.

生活数学故事性情境的创设策略

徐继太
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生活数学故事性情境的创设策略

徐继太1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省亳州市涡阳县特殊教育学校
  • 折叠

摘要

特殊学生的生活数学教学对学生的教育起着至关重要的作用.它提高了学生的数学学习的兴趣,增加了特殊学生对数学学习的热爱,促进了特殊学生综合素质的发展.但是,目前的特殊小学的数学教育仍然存在很多阻碍学生发展的地方,这些问题的出现及不符合素质教育的要求,也不符合特殊学校学生的实际要求.

关键词

小学教学/故事教学法/生活数学

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
段落导航相关论文