教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：134.

核心素养下非遗融入小学美术课堂中使教学更具生活化

张霓
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(1) ：134.
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核心素养下非遗融入小学美术课堂中使教学更具生活化

张霓1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市第一实验小学
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摘要

小学阶段是孩子性格和习惯养成的重要阶段,这一阶段发展的好坏将直接关系到孩子后续的成长与发展.而美术活动能够培养学生的思维能力和想象能力,对促进学生的智力和思维发展都具有十分重要的作用.本文以当前小学教育中存在的问题为研究对象,通过在美术教学活动中非物质文化遗产内容的引入,总结了一些教育心得和方法,希望对我们的小学教育起到一定的促进作用.

关键词

小学美术/美术教育/核心素养

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量3
参考文献量1
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