教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：33-34.

信息技术在多文本读写教学课堂中的积极作用

周玉杰 白红云
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：33-34.
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信息技术在多文本读写教学课堂中的积极作用

周玉杰 1白红云1
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作者信息

  • 1. 河南省开封市祥符高级中学
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摘要

信息技术融入多文本读写教学有利于课堂中师生角色的科学定位与能动发挥,有利于更充分地提高教学效率,有利于学生高阶思维能力的培养与发展.

关键词

信息技术/多文本阅读课堂教学

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基金项目

河南省教育科学"十三五"规划电化教育专项课题成果(-JKGHDHZX-028)

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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