教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：43.

试论少数民族地区高中历史教学中融入家国情怀的教学策略——以临夏州为例

柏秀萍 王莉 王占龙
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：43.
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试论少数民族地区高中历史教学中融入家国情怀的教学策略——以临夏州为例

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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州临夏回民中学
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摘要

根据高中历史《课程标准》(2017年版),家国情怀素养的培育,成为五大核心素养的最终归属.所以,就理论价值、教学实践、学生的终生教育等方面,都起到至关重要的作用,非常具有研究价值.

关键词

少数民族地区/家国情怀素养/研究价值/教学策略

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基金项目

甘肃省临夏州教育科学规划2018年度课题(课题立项号:LX[2018]GH088)

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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