教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：92.

小学数学开放性练习设计

叶健昌
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：92.
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小学数学开放性练习设计

叶健昌1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市信宜市钱排镇中心学校
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摘要

开放性练习是相对于条件充分、答案唯一的练习而言的,习题的条件、解题方法和答案均具开放性.它着重培养学生的发散思维和求异思维,提高学生解决实际问题的能力.本文从三个方面阐述开放性练习的设计和意义:条件开放型、一题多解型和答案开放型,以实现"不同的人在数学上得到不同的发展"这一新课标.

关键词

小学数学/开放性/练习设计

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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