教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：95.

在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

曹云
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

曹云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省十堰市人民小学
  • 折叠

摘要

小学数学应用题是小学孩子们必须掌握的知识内容,对于培养孩子们的数学思维、抽象思维具有重要作用.然而,小学数学应用题往往需要学生动脑思考、联系实际,从实际生活的感性思维转化为理性逻辑思维,这阻碍了很多孩子们进一步深入学习,使他们失去了学习的兴趣.小学数学老师应该从应用题教学的方式、内容和侧重点出发激发学生的学习兴趣.本文针对小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略进行分析.

关键词

小学数学/应用题教学/学习兴趣/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量3
参考文献量3
段落导航相关论文