教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：112.

自主提问,点燃学生英语阅读的思维火花

赖玲英
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：112.
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自主提问,点燃学生英语阅读的思维火花

赖玲英1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区陈村镇潭村小学
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摘要

在小学英语的阅读教学中,教师可以将提问权交给学生,变教师提问为学生提问,即变学生被动学习为主动学习来推进课堂改革.在平时的阅读教学中,教师可以从引导学生自主提问入手,通过营造和谐课堂氛围,创设有效问题情境,指导学生阅读技巧和提问策略等途径,培养学生独立、创造和批判的良好思维品质.

关键词

小学英语/阅读教学/自主提问/思维品质

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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