教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：113.

核心素养下县域小学听说教学的行与思

冯军凯
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(2) ：113.
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核心素养下县域小学听说教学的行与思

冯军凯1
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作者信息

  • 1. 河南省新乡市长垣县教研室
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摘要

听说技能的培养是小学英语教学的主要目标.县域地区班额大、师资力量薄弱、课时不足、学校和家长对英语学科不重视,教师应试心理严重.面对此矛盾,作为县小学英语教研员在思考如何利用信息化技术把英文儿童歌曲、影视动画等作为听力资源引进课堂激发学生听的欲望,如何让师生共同张口说英语、用英语.本文就核心素养下县域小学英语听说教学的行与思做简要总结.

关键词

核心素养/县域地区/听说技能/行与思

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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