教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：32.

让语文课紧扣"心"弦——谈情感教学在语文课堂中的运用

朱思恒
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：32.
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让语文课紧扣"心"弦——谈情感教学在语文课堂中的运用

朱思恒1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学文学院
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摘要

语文教学活动的生成是伴随着学生心理因素的转变而逐步展开的,教师的教、学生的学、教学活动形成了一个紧密联系的特殊系统.因此,作为语文教师,既要认真研究教材,更要密切关注学生的心理变化.本文试图以情感教学为切入点,找出语文课堂中中学生的心理特质,在语文教学与心理学之间架设起一座桥梁,让语文课紧扣"心"弦.

关键词

情感教学/语文课堂/中学生/心理特质

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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