教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：36.

如何提高高三数学复习中例题教学的有效性

周海水
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：36.
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如何提高高三数学复习中例题教学的有效性

周海水1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰郧西县职业技术学校
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摘要

在数学学习中,只讲理论、加强理解最终只是纸上谈兵,提升学生数学能力的根本途径还是来自于习题训练,而习题训练又要注重质量而非数量.例题象征高质量的数学习题,包含最典型、全面的数学知识与知识架构.在高三数学教学中,学生开始进入冲刺阶段,习题训练更应注重技巧.教师不妨将例题教学引入运用到课堂中去,引导学生将数学知识进行总结,用例题来复习数学、巩固知识.

关键词

高三数学/例题教学/有效性

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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