教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：50.

关于核心素养培养的高中历史教学初探

翟玉康
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于核心素养培养的高中历史教学初探

翟玉康1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省湘西自治州吉首市第一中学
  • 折叠

摘要

历史有很多深奥的理论和史实,尤其高中历史还贯穿了世界史,就更加具有难度.核心素养是目前教育的基础理念,也是对应试教育的极大冲击和挑战,核心素养更加明确的指出了传统教学中的不足,提出了新时期教学的基本要求,给予了教师教育变革的指引方向,历史是一门人文精神比较浓厚的学科,所以教师不能只注重对学生知识的传授,更要担负起培养学生人文素质的责任,让学生能够拥有研究的能力.

关键词

核心素养/高中历史/教学初探

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
段落导航相关论文