教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：56.

新时期高中班主任管理工作创新策略分析

粟锐
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时期高中班主任管理工作创新策略分析

粟锐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市合川大石中学
  • 折叠

摘要

班主任在高中班级中处于管理者的地位,其主要管理学生的各项生活学习事务,确保高中学生在上学期间能够正常出勤学习,还需要及时关注学生的心理健康状态,为学生排解不良情绪,防治出现不可逆状况.随着新时代的到来,高中生存在的问题被放大,这些问题趋于多元化与个性化,使得许多班主任无从下手,并造成班级管理混乱的情况.本文主要针对新时期高中生特点,对新时期高中班主任管理创新,优化班级管理展开研究.

关键词

高中/班主任管理工作/创新

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
段落导航相关论文