教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：58.

高中班级管理模式创新与新型学习共同体构建探究

胡天兵
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：58.
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高中班级管理模式创新与新型学习共同体构建探究

胡天兵1
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  • 1. 湖北省襄阳市第一中学
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摘要

高中生正处在人生发展的特殊时期,在对这一学生群体进行管理时选用的管理方法也应有所讲究,确保管理方式的应用与高中生相符,从根本上提高班级管理的有效性.高中阶段的学生在自主能力方面已经有了很大程度的提高,但是思想成熟度不高,在理性处事方面存在不足.为了从整体上提高高中生的学习与发展水平,需要从管理模式创新着手,掌握高中生的实际情况,调动学生的主观能动性,构建新型学习共同体.

关键词

高中/班级管理/新型学习共同体

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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