教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：59,83.

两种初中数学变式方式的教学探究

刘洋 李芸
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：59,83.
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两种初中数学变式方式的教学探究

刘洋 1李芸2
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  • 1. 内江师范学院学生处
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摘要

变式教学是数学教学中重要的方法之一,教师合理变换事物的非本质特征,能促进学生思维发展,更好更快地理解事物本质.为了更好地培养初中生的发散思维和数学能力,提高教学质量和效率,基于其他学者的研究基础,本文阐释了教师主导式被动变式和引导式自主变式两种方式的变式教学,初步探究了初中数学教学中融入变式思想的教学方法.

关键词

变式教学/概念变式/语言变式/题目变式/自主变式

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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