教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：76.

初中物理教学中实验的开发与利用

李自贵
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：76.
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初中物理教学中实验的开发与利用

李自贵1
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作者信息

  • 1. 湖南省江华瑶族自治县思源实验学校
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摘要

物理是一门以观察、实验为基础的自然学科,实验可以让初中学生更加形象化的理解物理现象和物理规律,更有效地培养学生实践创新能力,拓展学生的思维.物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对于学生的科学素养培养有着积极的影响.学生在直观的实验操作过程中,不仅可以产生物理探究兴趣,还可以在实验操作过程中养成勤动手、爱动脑等习惯.

关键词

初中物理实验/开发与利用/物理教学

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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