国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(3) :
81.
探讨初中历史教学对学生历史核心素养的培养
程珍
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(3) :
81.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探讨初中历史教学对学生历史核心素养的培养
程珍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省舒城第二中学
折叠
摘要
从现阶段我国初中历史课堂教育的总体情况来看,核心素养成为了教学改革的首要任务,基于核心素养下的初中历史课堂必须也要确保其实效性,为了达到这个目的,传统课堂教学模式就需要进行突破和变革,要将学生核心素养作为教学的中心,以此全面推进初中历史教学改革进程.本文就以此为内容,对初中历史课堂教学的相关对策进行几点具体分析.
关键词
初中历史
/
核心素养
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果