构建鲜活灵动的小学语文课堂

马如广¹

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作者信息

1. 安徽省凤阳经济开发区小学
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摘要

随着课程改革的不断推进,小学阶段的教学对学生提出了更高的要求.小学阶段的学生心智处于成长的初级阶段.所以,我们有必要在小学语文的教学过程中加强学生核心素养的培养,让学生具备解决问题的方法,并释放和挖掘学生的语文学习潜能.培养学生的语文素养是促进小学语文课堂学习的重要手段.本文针对当前小学语文课堂教学中存在的问题进行了分析研究,提出了一些有针对性的措施和方法,希望能够对促进学生的语文素质与能力的提高带来帮助.

关键词

小学语文/核心素养/策略

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量3

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