教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：103-104.

学情视角下小学语文阅读教学的策略

周永华
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：103-104.
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学情视角下小学语文阅读教学的策略

周永华1
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作者信息

  • 1. 湖南幼儿师范高等专科学校
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摘要

在学情视角下关注和审视小学语文阅读教学,其教学过程具有了新的内涵.导入新课环节,教师要观察学情,努力激发学生的学习兴趣;教学过程中,教师还要立足学情,关注课堂的动态生成;在课堂小结时,教师应依据学情,巩固教学内容.

关键词

学情视角/小学语文/阅读教学

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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