小学音乐教学课堂中有效性策略的研究

朱虹¹

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作者信息

1. 长沙市岳麓区博才卓越小学
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摘要

音乐作为日常生活中的一种常见艺术形态及休闲方式,不仅有利于培养学生的艺术素养和增加学生的情感体验,也是学生课余时间一种有益的缓解压力,放松自己的休闲方式,并且有效的音乐教学也能激发学生对于音乐的兴趣,让有天赋的学生能够主动积极地投入到音乐领域中来.小学阶段作为音乐学习较为基础的阶段,这一阶段主要是培养学生的审美与赏析能力,因此开展小学音乐课便必不可少,音乐课程中若能结合有效的教学方法与策略,才能使小学音乐课的最大作用发挥出来.

关键词

小学音乐/有效性策略/课堂教学

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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