国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(3) :
133.
小学信息技术教学中发展性评价的实践应用探析
何涛
教育观察(下半月)
2019,
Vol.
8
Issue
(3) :
133.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学信息技术教学中发展性评价的实践应用探析
何涛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖北省武汉市洪山区梨园小学
折叠
摘要
随着新课程改革的不断推进,我国越来越注重对孩子进行信息技术的教育,学校在课程安排中对信息技术学科的内容和教学作出了新的调整,进一步激发了学生的学习兴趣.小学信息技术必须考虑学生核心素养的形成.许多一线教育工作者从现实出发,创造性地运用发展性评价,创新教学模式、教学理念,而且还能够培养学生独立的人格和品质,进而促进学生的全面健康发展.
关键词
发展性评价
/
小学信息技术
引用本文
复制引用
出版年
2019
教育观察(下半月)
教育观察(下半月)
影响因子:
0.081
ISSN:
2095-3712
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果