教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：142.

浅谈农村小班化课堂教学的方法和策略

张志发
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(3) ：142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈农村小班化课堂教学的方法和策略

张志发1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校
  • 折叠

摘要

小学阶段的学生正好处于能力及心里发展的特殊时期且普遍年龄较小,他们的生理和心理特征还不是非常的健全,而性格特征却逐渐突显,此时的学生最大的特征是具有很强的好奇心,课堂是小学生发展自己的重要舞台,所以加强小学教学改革与课堂教学工作,符合小学生的心理需求和发展规律,站在小班化教学的视角,我们对小学课堂教学进行了改革,优化了我们的课堂教学工作.

关键词

课堂教学/课堂实效/创新实践

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
段落导航相关论文