浅谈核心素养中数学抽象思维的培养

张莹莹¹

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作者信息

1. 安徽省淮南市寿县第一中学
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摘要

在高中学习阶段,学生的年纪比较小,思维逻辑和理解能力还在初级阶段,过于复杂和烦琐的教学内容和教学方式,学生在学习过程中很难理解,也很难体现数学教学的核心素养.社会经济的快速发展,使得人们对教育越发关注,因而所提出的要求也更加严格.特别是当前的高中数学教学,要求教师注重对学生思维能力的提升,以此使学生能够获得更好的发展.基于此,本文针对在当前高中数学课堂教学中如何提升学生抽象思维能力展开重点探讨和分析,以期能够促进学生获得更好的发展.

关键词

核心素养/高中数学/抽象思维

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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