教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：25-26.

注重数学核心素养优化课堂教学设计——一堂数学习题课的设计改良

陈士润
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：25-26.
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注重数学核心素养优化课堂教学设计——一堂数学习题课的设计改良

陈士润1
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  • 1. 甘肃省定西市安定区东方红中学
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摘要

习题课作为高中数学教学的重要课型之一,在实际课堂教学中往往是讲授太多、练习太多,以求学生百炼成钢,见题思法,而很少顾及学生的发展.本文从数学教学要更加注重培养学生核心素养的课程理念出发,通过变"习题"为"问题",变"问题"为"课题"的策略,改进习题课的教学.

关键词

数学/习题课/核心素养/课堂教学设计

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量3
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