教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：53.

初中英语教学中"以读促写"策略的应用路径探析

李俊英
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：53.
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初中英语教学中"以读促写"策略的应用路径探析

李俊英1
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  • 1. 河南省禹州市成人教育教学研究室
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摘要

无论是母语学习还是其他语种学习,阅读对于写作的促进作用都是毋庸置疑的.初中英语教学中开展"以读促写",就是要通过对学生英语阅读理解能力的培养以促进他们英语写作水平的提升.为了完成初中英语教学目标,实现学生英语能力的全面发展,在初中英语教学中实施"以读促写"十分必要.本文以教研员视觉,在介绍初中英语写作教学现状的基础上,探讨了"以读促写"在英语教学中的实施路径,以期为有关方面提供参考.

关键词

以读促写/初中英语/英语教学/应用研究

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量2
参考文献量2
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