教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：59.

小学班主任教育教学管理思考探析

陈凤莲
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：59.
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小学班主任教育教学管理思考探析

陈凤莲1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市苏仙区良田学校
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摘要

小学生作为祖国的未来与希望,其应当得到最为科学的教育,小学班主任作为班集体的管理者与责任人,除开自身的教学任务之外,最重要的就是对班级进行科学的管理.此外,班主任还应注重实施民主的管理体制以及多与学生交流,及时发现学生不自信、消极等不良情绪,耐心地引导,促进学生积极向上,传递正能量,有效提升管理效果.本文就小学班级管理的主要内容及提升班级管理效率的相关策略做出初步探究.

关键词

小学/班主任/教学管理/思考

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量3
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