教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：69,113.

消除冗长,方为实效——"打电话"的精准教学

叶金
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：69,113.
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消除冗长,方为实效——"打电话"的精准教学

叶金1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区邱隘镇汇头小学
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摘要

遵循学生的认知规律,消除冗长复杂的探究环节.简化过程,化难为易,充分尊重学生的想法,渗透数形结合思想,达到对"打电话"最优方案的感知,理解背后的倍增原理.

关键词

最近发展区/构建数学模型/数学生活化

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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