探讨小学数学教育教学中分类思想的有效应用

任主云¹

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1. 湖北省十堰市房县野人谷镇西蒿小学
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摘要

类比是一种理解事物规律和快速掌握解题思路的一种便捷手段,作为行之有效且逻辑严谨的方法,类比教学这种教学手段总是被教师熟练运用.在对学生的数学教学过程中,运用类比教学的手段可以帮助学生快速理清不同的公式概念,解题方式等,通过对数学知识的正确认识来获得高效率的教学进度.以类比的方式加深学生对课堂教学的理解,同时还有利于锻炼学生的思维能力.小学的数学学习一般达不到对公式概念的证明要求理解的地步,所以在小学的教学中类比推理算是很适合教学的一种方式.

关键词

小学数学/分类教学/应用

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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