小学语文课堂朗读教学有效性探析

张娇¹

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作者信息

1. 长沙望城区桥驿镇明德小学
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摘要

在小学众多的教学科目中,语文是重要的教学科目之一,语文学科教学的目的就是培养学生的语言知识,提高学生的语言应用能力.朗读教学是语文课堂教学的一种教学方式,也是培养学生语言能力的实践方式,所以,小学语文教师应该对朗读教学加强重视.但是,在开展朗读教学的过程中,还是存在一些问题,所以,教师要积极主动寻找朗读教学缺陷的地方,应用有效的措施进行改善,保障小学语文朗读教学成效,促进学生全面发展,促进小学语文教学发展.

关键词

小学语文/朗读教学/有效性提升

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量1

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