教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：107.

思路细化,让写作更有针对性

张乐成
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(4) ：107.
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思路细化,让写作更有针对性

张乐成1
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作者信息

  • 1. 湖南长沙市芙蓉区大同瑞致小学
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摘要

"我手写我心",将心中所想,写下来便是很好的作文.这其中,便少不了思维的参与.我们认为:写作时,有针对性地引导学生细化思路,可以降低写作难度,提升写作兴趣.本文便以写人、叙事、写景三类作文为例,进行简单阐述.

关键词

思路细化/特征化/具体化/形态化

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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