摘要
美术课程的开展可以提高学生的感知力、创造力、实践力.在实现学生全面发展的道路上,美术是实现发展学生"美育"的主要方式.色彩是美术教学中一个很重要的板块,在现代化的教学中,教师判断学生是否掌握色彩能力是以两个方面来判断的.一是看学生能否快速判断出画面中所用色彩之间的关系和局部色彩的分布情况;二是在观察对象时,学生能否准确的观察对象,了解被观察的对象.在美术类院校的考试中,色彩往往都是被作为一门必考的科目.所以,在美术教学中,提高学生的色彩能力是重中之重,也是课程中的一大难点.
基金项目
2018年度职业院校教育类教指委公共基础课题(2018GGJCKT24)
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