高中英语分层教学的实践和反思

姜红梅¹

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作者信息

1. 甘肃省民勤县第四中学
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摘要

英语学科是高中教学中的重要组成部分,学生们通过学习英语可以了解世界上的另一种文化,建构自己的知识体系.为了实施有效教学手段,提升学生英语学习成绩,教育专家、教学理论探究者提出了各种指导英语课堂教学的理论知识,其中就包括分层教学理论.基于此,本文以分层教学理论为例,探究其在高中英语课堂教学中的实际应用.

关键词

分层教学理念/高中英语/课堂教学

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基金项目

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS [ 2017] GHB1310)

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

被引量1

参考文献量2

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