教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：55.

高中数学研究性学习的实施与思考

郑旭珠
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：55.
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高中数学研究性学习的实施与思考

郑旭珠1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江农垦实验中学
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摘要

在新课改背景下,高中数学课程标准已明确指出要提高学生的数学核心素养,充分发挥数学课程的育人价值,教师应该积极指导学生学习数学知识,在此过程中,有利于提高学生研究性学习能力和树立正确的学习观,并且进一步树立正确的学习观,进而培养学生数学思维和研究精神.本文将举例浅谈高中数学研究性学习的实施方案,并提出个人建议.

关键词

高中数学/研究性学习/实施方案

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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