教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：70.

初中生物校本资源开发与有效利用分析

林加钟
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：70.
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初中生物校本资源开发与有效利用分析

林加钟1
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作者信息

  • 1. 福建省德化第三中学
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摘要

初中阶段学生的学习内容呈现多样化,以满足学生的多样化需求,充分开拓学生视野,促进学生全面发展,这符合新课程改革的要求,符合新时代素质教育的教学理念,对初中阶段学生的人生观、价值观又有了新的规划与提升.而在初中生物课程教学中,如何有效利用生物校本资源来引发学生兴趣,提高学生动手能力,促进学生综合文化素养的发展,成为每位初中生物教师教学中的重点与难点.

关键词

初中生物/校本资源开发/有效利用分析

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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