教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：81.

转变角色观念,提高道德与法治课讨论式教学实效

赵广玉
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：81.
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转变角色观念,提高道德与法治课讨论式教学实效

赵广玉1
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作者信息

  • 1. 六安市舒城县杭埠中心学校
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摘要

传统的以理论教学为主的教学模式,已经不能适应当前的教学形势,初中道德与法治教师在课堂教学中教学能力的提高,是培养学生发现问题、解决问题、总结问题的起点.讨论是学习的一种主要方式,学生向老师或同学提出的问题,通过讨论发表自己的看法,互相之间交流思想、开发思路,让学生充分发挥主观能动性.

关键词

初中道德与法治/讨论式教学/开展策略

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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