教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：87.

小学语文识字教学策略探究

曹琳
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：87.
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小学语文识字教学策略探究

曹琳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市陇西县实验小学
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摘要

识字教学是小学语文教学的基础和重要组成部分,而且,识字教学的效率和效果会直接影响语文教学的质量.所以,教师在日常教学的过程中,就要从学生的兴趣和实际情况出发,采取多样化的识字教学策略,激发学生识字的兴趣和热情,让学生有主动识字的愿望,发展学生的综合能力和语文素养.

关键词

小学语文/识字教学/探究

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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