教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：93.

小学语文群文阅读与写作融合的教学策略探析

曾虹
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：93.
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小学语文群文阅读与写作融合的教学策略探析

曾虹1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市岳麓区博才梅溪湖小学
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摘要

阅读和写作,历来都是有机统一的整体.因此,读写结合,是小学语文教师教学的首要任务,是促进学生语文综合素质提升的有效途径.群文阅读作为时代教育背景下一种有效的教育模式,已经被广泛运用到语文阅读教学活动中,并对学生的阅读能力以及语文阅读教学的改革具有积极的促进作用.

关键词

小学语文/群文阅读/写作融合

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
被引量2
参考文献量1
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