教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：96.

浅谈小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法

程芳
教育观察(下半月)2019，Vol.8Issue(5) ：96.
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浅谈小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法

程芳1
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作者信息

  • 1. 安徽省泾县千亩园学校
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摘要

伴随着国内新课改进程的不断深化,现阶段我国的小学数学教学质量也得到了显著的提高.与传统的小学数学相比,新课程背景下的小学数学教学更加重视学生动手实践能力的训练,并通过与学生自主学习的方式来强化学生的数学能力.文中对于如何在小学数学教学当中培养学生的动手操作能力给出了一些有效的建议,以供相关从业人员进行参考、借鉴.

关键词

小学数学教学/动手操作能力/有效性

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
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