教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：48.

从数学作业的处理方法谈高中数学教学的有效性

翁爱兰
教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：48.
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从数学作业的处理方法谈高中数学教学的有效性

翁爱兰1
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  • 1. 福建省福清第一中学
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摘要

众所周知,数学是一门比较抽象的学科,且计算量较大.因此,要想学好这一学科就必须掌握一定的学习方法.现如今,高中数学的教学难度越来越大,为了促使各大考生能够在高考数学中取得优异成绩,本文将从教师与学生两个层次进行分析,从数学作业的处理方法入手对高中数学教学的有效性展开深入探讨.

关键词

高中数学/数学作业/处理方法

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出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量1
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