如何提高小学音乐教学实践的教学质量

郭丽云¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省泉州市德化县第六实验小学
折叠

摘要

长期以来,音乐教学的地位一直处在一个颇为尴尬的地位,在基础教育阶段的音乐教学,更是徒有其形.自从音乐课程改革的逐步深入,素质教育的普及,使得音乐教学在一定程度上取得了颇为明显的改观.奋战在一线的音乐教育工作者,为小学音乐的教学做出了卓有成效的成绩.本文将以提高小学音乐教学实践的教学质量为核心,从教师精心为教学备课,创新小学音乐课程的教学内容;音乐教师用心实施教学方案,营造课堂效果;总结回馈,革新教学方案三个方面展开论述.

关键词

小学音乐/教学实践/趣味

引用本文复制引用

出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

被引量1

参考文献量1

段落导航