教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：115.

从口语交际能力提升角度浅谈对话教学中的活动设计

杜芳
教育观察(下半月)2019，Issue(6) ：115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从口语交际能力提升角度浅谈对话教学中的活动设计

杜芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安陆市实验小学
  • 折叠

摘要

语言是交流的工具.语言教学作为应用学科强调其实用性、实践性和工具性.随着新课程改革的实施与推进,构建以学生为主题、以学生需要为出发点的有效课堂教学活动已经成为英语教师的共同追求.传统的对话教学弊端显而易见,根本满足提升小学生和口语交际能力和综合语言运用能力的要求.本文旨在从口语交际能力提升角度浅谈对话教学中的活动设计.

关键词

小学英语/口语能力/对话教学/活动设计

引用本文复制引用

出版年

2019
教育观察(下半月)

教育观察(下半月)

影响因子：0.081
ISSN：2095-3712
参考文献量2
段落导航相关论文