小学数学课堂合作学习的教学策略研究

卢战虎¹

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作者信息

1. 甘肃省天水市张家川县龙山镇中心小学
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摘要

合作学习法是在基础教学中常用的教学方法,其新颖性和参与性适应当代小学生的心理特点,提高了数学课堂的教学效率,同时也是广大基层教师在课堂上广泛应用的教学方法之一.合作学习模式主要可以分为小组合作学习,全员合作学习和师生合作学习,在合作学习的过程中,要求教师把握课堂进程,使课堂合作科学化,规范化,加深学生对数学知识的理解和总结,本文将主要论述小学数学课堂合作学习的教学策略研究.

关键词

小学数学课堂/合作学习/教学策略研究

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出版年

2019

教育观察(下半月)

影响因子：0.081

ISSN：2095-3712

参考文献量2

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